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《佐贺的超级阿嬷》??一堂构思巧妙的导读课??文安

发布日期:2020-06-02 00:19   来源:未知   阅读:

     2019年6月6日,厦门外国语学校附属小学彭晶老师为我校语文教师带来了一堂精彩的阅读指导课,彭晶老师精心挑选了被誉为继《床边的小豆豆》后又一部“教育下一代绝妙教材”的成长小说???《佐贺的超级阿嬷》这本阅读书目,书中以朴实、洗练的文字叙述着一个个小短篇故事,相信这正是一本学生能抱着开心地很快读完,读后回味无穷的小说。

课前,彭晶老师以自己的阿嬷于日本游玩拍摄的一张照片和一段影片引入,带领学生走进文本中的阿嬷,先让学生对这本书中的人物与情节产生浓厚的兴趣,紧接着彭晶老师一步步带领着孩子们走进书中。一堂课下来,孩子们迫切地希望能开始细细地品读这本有趣的书目《佐贺的超级阿嬷》。

彭老师用亲切和蔼的语言营造了轻松活跃的课堂气氛,巧妙地通过阅读目录的方法指导阅读《佐贺的超级阿嬷》,激发学生阅读整本书的兴趣,促进学生阅读整本书的能力,进而帮助培养学生养成良好的课外阅读习惯。这样的教学方式不仅使学生对《佐贺的超级阿嬷》这本书有了强烈的阅读兴趣,课后我校语文组老师与彭老师一起与一楼会议室进行本课的交流,我校老师表示与学生同感,对《佐贺的超级阿嬷》一书产生了强烈的阅读兴趣。

交流会上,我校语文组组长张桃老师先对彭老师到校展示了一堂精彩的阅读课表示感谢,黄芳老师与李红娟老师聆听了彭老师的教学设计意图以及思路后,感到受益匪浅,认为彭老师对导读课的构思为阅读课的设计带来了新的思路。借此宝贵的学习机会,李老师还向彭老师请教了如何开展阅读训练、有怎么样的阅读形式的问题,彭老师将其校内所正准备采取的方式与在场的教师们进行分享:年段共读一本书、一月一次阅读竞赛、一学期一次阅读竞赛,贵校多样化的阅读指导方式为我校开展阅读教学提供了宝贵的建议。最后,教导处许秋端主任做了总结性发言,她指出彭晶老师能巧妙设计课堂,从快乐激趣到方法指导,从诙谐有趣的封面解读到感人至深的精彩细节,她用自己的读书智慧和热情将阅读的种子深深扎根在学生心中,希望今后的教学中,老师们应更多地将文学的魅力传递给学生,让语文多一层温度,多一缕阳光。

一堂导读课,彭老师通过读封面来抓住题眼、读前言来大致了解内容、读目录来明晰文本内容的方式来指导学生自主学习,这样的教学方式重视学习方法的指导,有助于学习习惯的培养和学习能力的提高,同时培养了孩子良好的阅读兴趣和道德情感。相信经过本次的教研以及日后我校教师的不懈探索下,能不断的改进阅读课教学方式,提升教师的阅读课教学能力。

 

厦门市文安小学通讯组

2019.6.13

                                           报道:林雅莉

                                           审核:许秋端

 

 

 

 

 


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